央廣網杭州2月18日消息（記者陳瑜艷）據中國之聲《央廣新聞》報道，浙江省2014年起取消小學3年級及以下年級各種形式的統測活動，同時嚴禁各地各校借質量監測之名搞變相的"統測"或舉行測前輔導。

　　根據了解，近年來浙江各地結合實際組織了區域性的學科統測，其實這個對了解和診斷區域和學校的的教育教學情況，推進本地教育科學和諧發展起到了積極的作用，但是也有一些統測在目的、內容、對象和方式方法上偏離了方向，變成了統考，這樣就加重了師生的負擔。為了減輕學生過重的課業負擔，浙江省2014年起就取消了小學3年級及以下年級各種形式的統測活動，對小學其他年級及中學學生進行統測，次數和參加學生也要嚴格的控制，一年內不得組織多于一次區域性文化學科統測，而且小學每次參加檢測的學生數不得超過本年級學生總數的20%，初中不能超過30%。

　　為了科學的發揮統測試的作用，浙江省教育廳要求各地要研究建立適合本區域特點的教育教學質量評價方式和機制，同時嚴禁各地各校借質量檢測之名來搞變相的統測，或舉行測評輔導，嚴禁利用測評結果對學生、教師、學校或學科進行任何形式的排名和獎懲。此外浙江省教育廳還要進一步規范教學要求，嚴禁各地盲目加快教學進度，反而要加強學生多形式社會體驗和實踐，開展學生陽光體育運動，努力讓學生睡的安心些、玩的開心些和學的快樂些。