央廣網銀川7月15日消息（記者徐升）7月14日，第七屆中日教育技術學研究與發展論壇暨中國教育技術協會信息技術教育專業委員會第十五屆學術年會，在寧夏大學拉開序幕。來自國內外的上百名教育學界專家學者圍繞“教育技術學研究：引領智能時代的學習變革”展開深入研討。

論壇現場（央廣網記者 徐升 攝）

　　據介紹，本次會議將持續到7月16日結束。會議將通過嘉賓報告、大會報告、專題研討、論文發表、博士生論壇及英文專場等多種形式，深入探討智能時代教育技術的變革對教育的影響。

參會人員（央廣網記者 徐升 攝）

　　在論壇主旨報告會上，日本教育工學會長鈴木克明以“日本教育信息化課題與日本教育工學會智能”為話題，對日本在世界教育信息化的發展做了簡介。他介紹稱，日本教育工學會在推動日本教育信息化建設的同時，也在科研方面不斷尋找突破口。他期待今后中日教育信息化教育學者能借助論壇，實現更深入的交流。

龔海朝演示大數據教育產品（央廣網記者 徐升 攝）

　　中國教育技術協會副會長與學術委員會主任李曉明結合相關經歷，在“中國慕課現象——六年觀察與實踐”報告中分享經驗。他說：“中國慕課，從2013年北大和清華‘自發’投入開始，其他大學相繼參與，6年來已形成一個顯著的氣候。6年來，慕課在中國的發展是現象級的，超出了許多人當初的預期。”

大數據精準教學系統學生作業（央廣網記者 徐升 攝）

　　極課大數據渠道副總經理龔海朝今年第一次參加論壇。這次，他們將“大數據精準教學系統”產品帶到會場，并作了《依托大數據開展精準化教學》的主題演講，吸引了眾多學者關注。龔海朝說，目前，“極課大數據精準教學系統”已經在包括寧夏銀川九中在內的全國3500多所學校常態化使用，學校的教師能力和教學質量都得到了顯著提升，并產生了一批優秀的課題、論文等教科研成果。他希望通過此次論壇，能將“大數據+教育”的應用成果分享給更多業界學者，進而推動教育高質量發展。